网络教育的学习要求
远程教育的特性决策了远程学习以通过自学主导,学员的绝大多数学习時间与老师、同学们是分离出来的,沒有课室,更沒有课堂教学的气氛,这种特性会促使很多刚开始远程学习的学员难以避免地碰到一些艰难或一些不习惯。因而远程学习规定学习者最先应具有两层面的能力。